Тест по функциональной грамотности, 1 класс: 6 простых вопросов

Этот тест по функциональной грамотности для 1 класса проверяет, умеет ли ребёнок применять знания в обычных ситуациях. Ситуации знакомые: магазин, перемена, игра дома.

Заданий шесть, по одному на каждое направление функциональной грамотности. Числа в них не больше 20, инструкции читает взрослый.

Если заниматься 10–15 минут в день, навык закрепляется лучше, чем после одного длинного занятия. Пройдите тест, найдите одну ошибку и решите похожую задачу из жизни.

Что такое функциональная грамотность в 1 классе

По А. А. Леонтьеву, функционально грамотный человек умеет использовать знания и умения, чтобы решать жизненные задачи. Формирование функциональной грамотности входит в требования обновлённого ФГОС НОО (приказ Минпросвещения России № 286 от 31.05.2021).

В модели ИСРО РАО шесть направлений. Результат теста легче понять, если вы знаете, как каждое из них выглядит у первоклассника:

• читательская грамотность — понять короткий текст на слух;
• математическая грамотность — посчитать покупку;
• естественнонаучная грамотность — догадаться, что утонет в воде;
• финансовая грамотность — решить, хватит ли денег;
• глобальные компетенции — выбрать, как поступить по отношению к другому человеку;
• креативное мышление — придумать необычное решение.

Направления часто пересекаются. Например, задача «хватит ли денег на покупку» проверяет и счёт, и финансовое мышление.

Как устроен тест из 6 вопросов

Формат легко повторить дома:

• 6 заданий, по одному на направление.
• В основе каждого задания — жизненная ситуация с картинкой или коротким текстом.
• Ответ: выбор варианта, короткий ответ или рисунок.
• Весь тест занимает 15–20 минут.
• Числа в пределах 10–20.

Задания читает вслух взрослый: первоклассник может ещё не читать бегло. Если ребёнок читает уверенно, предложите ему прочитать условие самому, а затем повторите его вслух.

6 простых вопросов с ответами

Все задания составлены для этой страницы. К каждому есть ответ и разбор по шагам.

Задание 1Где спрятался котёнок

Котёнок Пушок любит прятаться. Утром он сидел под столом. Потом мама открыла шкаф. Пушок забрался в шкаф и залез в коробку с шапками. Где сейчас котёнок?

Показать ответ и разбор

Ответ: в коробке с шапками, в шкафу.

Разбор: проверяется читательская грамотность. Шаг 1: вспомнить, где Пушок был утром. Шаг 2: найти, куда он перебрался потом. Ответ «в шкафу» без коробки — частично верный, 1 балл. Ответ «под столом» неверный: ребёнок запомнил начало текста и упустил конец.

Задание 2Сколько карандашей осталось у Маши

У Маши было 7 карандашей. 2 карандаша она подарила подруге. Сколько карандашей осталось у Маши?

Показать ответ и разбор

Ответ: 5 карандашей.

Разбор: проверяется математическая грамотность. Шаг 1: понять, что карандашей стало меньше, и выбрать вычитание. Шаг 2: вычислить 7 − 2 = 5.

Задание 3Что утонет, а что поплывёт

Перед тобой камень, пробка, металлический ключ и деревянный брусок. Какие предметы утонут в воде, а какие будут плавать?

Показать ответ и разбор

Ответ: камень и металлический ключ тонут, пробка и деревянный брусок плавают.

Разбор: проверяется естественнонаучная грамотность. Шаг 1: вспомнить, из чего сделан каждый предмет. Шаг 2: проверить догадку опытом — попробуем дома в тазике с водой. Ребёнок сам увидит, какие предметы утонули.

Задание 4Хватит ли 10 рублей на 2 тетради

Одна тетрадь стоит 4 рубля (цена условная). У Пети 10 рублей. Хватит ли ему денег на 2 тетради?

Показать ответ и разбор

Ответ: хватит, останется 2 рубля.

Разбор: проверяется финансовая грамотность. Шаг 1: сложить стоимость двух тетрадей: 4 + 4 = 8 рублей. Шаг 2: сравнить: 8 меньше 10. Шаг 3: найти остаток: 10 − 8 = 2 рубля.

Задание 5Новый ученик стоит один на перемене

В класс пришёл новый мальчик. На перемене он стоит один. Как ты поступишь?

Показать ответ и разбор

Ответ: единственно верного ответа нет. Хороший ответ: подойти, познакомиться, позвать в игру.

Разбор: проверяются глобальные компетенции. 2 балла ставятся, если ребёнок назвал действие и объяснил, почему так поступит. Например: «позову играть, потому что ему грустно одному».

Задание 6Три необычных способа использовать картонную коробку

Придумай три необычных способа использовать картонную коробку.

Показать ответ и разбор

Ответ: например, домик для игрушек, машина, барабан.

Разбор: проверяется креативное мышление. Ответ «складывать вещи» засчитывается только как обычный. Чем больше непохожих идей, тем выше результат.

Как провести тест с первоклассником: пошаговая инструкция

1. Распечатайте условия заданий без ответов и разборов, приготовьте карандаши.
2. Выберите спокойное время, лучше не после 18:00.
3. Читайте каждое задание вслух не более 2 раз и не подсказывайте.
4. Если ребёнок устал, сделайте паузу на 2–3 минуты.
5. Записывайте не только ответ, но и рассуждение ребёнка.

Тест диагностический, а не оценочный: в 1 классе отметки не выставляются. Допустим, ребёнок ошибся в задаче про деньги. Огорчаться нечему: ошибка подсказывает, с чем заниматься дальше.

Как оценить результаты

Шкала ниже — ориентир этой страницы, официальной нормой она не служит.

За каждое задание ставится 0, 1 или 2 балла:

Балл	Когда ставится
0	ответа нет или он неверный
1	ответ частично верный
2	ответ полный и обоснованный

Максимум 12 баллов. Уровни: 0–5 — недостаточный, 6–9 — базовый, 10–12 — повышенный.

Границы условны. Если у ребёнка 9 баллов, но за задание про коробку стоит 0, важнее заметить слабое направление, чем уровень.

Типичные трудности первоклассников и как с ними помочь

Эти ошибки встречаются у многих детей. Если вы знаете их заранее, исправить их легче.

1. Складывает все числа из условия подряд. Например, в задаче про карандаши получает 9. Попросите рассказать, что произошло с карандашами: их стало больше или меньше?
2. Не дослушал вопрос до конца. Пусть ребёнок повторит своими словами, что именно спрашивают.
3. Путает «больше» и «меньше», сдачу и стоимость. Проверьте ответ на предметах или пальцах.
4. Даёт ответ без смысла, скажем, 12 рублей сдачи с 10. Спросите: может ли так быть?
5. Угадывает ответ по картинке. Попросите объяснить, почему он выбрал именно этот вариант.

Где найти дополнительные задания по функциональной грамотности

Для продолжения подойдут открытые материалы ИСРО РАО (instrao.ru): там выберите направление и класс, затем откройте подходящее задание. Раздел функциональной грамотности на РЭШ (fg.resh.edu.ru) рассчитан на 5–9 классы, он пригодится позже.

Большой тест сразу давать не стоит: 1–2 задания за занятие работают лучше. Например, одно задание про покупки и одно про чтение.

Часто задаваемые вопросы

Что делать, если ребёнок часто ошибается или устаёт? Сделайте паузу и вернитесь к одному заданию. Если усталость повторяется, сократите занятие до 10 минут.

Сколько раз проходить тест? Пройдите его ещё раз, когда поработаете над слабым направлением. Скажем, через несколько недель занятий по 10–15 минут в день.

Чем тест отличается от школьных проверочных? Отметок здесь нет, а задания построены на жизненных ситуациях. Ваша задача — понять, как ребёнок рассуждает.

Начните с задания, за которое получилось меньше всего баллов. Одна разобранная ошибка в день даёт больше, чем новый тест.