Задания по функциональной грамотности с ответами и разбором

На этой странице ты тренируешься решать комплексные задания по функциональной грамотности. Тренажёр рассчитан на 5 класс, но подойдёт и ученикам 6–7 класса.

Заниматься удобно по 10–15 минут в день. Реши одно комплексное задание целиком, а потом вместе с родителем пройди по ошибкам. Если ответ не сошёлся, вернись к условию и найди место, где твоё рассуждение разошлось с текстом.

Что такое функциональная грамотность и зачем решать такие задания

Функциональная грамотность — это умение применять школьные знания для решения задач в жизненных ситуациях.

Такие задания связаны с международным исследованием PISA. Его проводит ОЭСР с 2000 года, обычно раз в три года, участвуют 15-летние учащиеся. В российском мониторинге выделяют шесть направлений:

• читательская грамотность;
• математическая грамотность;
• естественнонаучная грамотность;
• финансовая грамотность;
• глобальные компетенции;
• креативное мышление.

Требование формировать функциональную грамотность закреплено в обновлённых ФГОС 2021 года. Чаще всего такие задания дают в 5–9 классах, а в начальной школе — их упрощённые версии.

Зачем это тебе? В магазине нужно выбрать выгодную покупку, в поездке — разобраться в расписании, дома — прочитать инструкцию. Если ты умеешь находить в тексте нужные данные и считать по ним, с такими ситуациями справиться легче.

Как устроено комплексное задание: ситуация, вопросы, формат ответа

Комплексное задание состоит из описания ситуации и серии связанных вопросов. Ситуацию дают текстом, таблицей, графиком или схемой, и все вопросы опираются на неё.

Главная ловушка для тех, кто ищет «задание 2» или «задание 5»: номер обозначает позицию вопроса внутри блока, а не одну задачу для всех. Содержание зависит от сборника. Например, в одном блоке второй вопрос про расписание автобуса, а в другом — про рецепт пирога. Одного ответа на «задание 3» не существует.

Форматы ответа:

1. Выбор одного варианта.
2. Выбор нескольких вариантов.
3. Краткий ответ: число или слово.
4. Установление соответствия.
5. Развёрнутый ответ с объяснением.

Если в вопросе есть слово «объясни» или «обоснуй», от тебя ждут развёрнутый ответ: не только вывод, но и причину.

Ниже — три отдельных примера. Они не входят в один блок: каждый показывает свой тип вопроса, который часто стоит под этим номером.

Функциональная грамотность, задание 2: пример с ответом и разбором

Вопрос по читательской грамотности: нужно найти информацию, которая прямо указана в тексте.

Задание 2Расписание секций

В школе вывесили расписание секций.

Секция	День	Время	Кабинет
Шахматы	Вторник	15:00	Кабинет 12
Футбол	Среда	16:00	Спортзал
Рисование	Среда	14:00	Кабинет 21
Робототехника	Четверг	15:30	Кабинет 7

В какой день, в какое время и в каком кабинете проходит секция рисования? Выбери один вариант.

А) Среда, 16:00, спортзал Б) Среда, 14:00, кабинет 21 В) Вторник, 15:00, кабинет 12 Г) Четверг, 14:00, кабинет 21

<strong>Ответ:</strong> Б, среда, 14:00, кабинет 21. Полный ответ — буква верного варианта.

<strong>Разбор:</strong>

1. Найди в вопросе ключевые слова: «рисование», «день», «время», «кабинет».
2. Найди в таблице строку «Рисование»: среда, 14:00, кабинет 21.
3. Сверь с этой строкой каждый вариант. Все три значения совпадают только в варианте Б.
4. Отсеки похожие варианты. В варианте А день тот же, но время и место взяты из строки «Футбол». В варианте Г время и кабинет верные, а день другой.

Типичные ошибки:

• Вопрос прочитан невнимательно → если ты ответил только про день, перечитай вопрос и посчитай, сколько данных в нём просят.
• Выбран «похожий» вариант → сверяй каждое значение варианта с одной и той же строкой таблицы.
• Ответ взят «из головы» → например, ты помнишь, что в прошлом году рисование было по четвергам. Опирайся только на текст задания.

Функциональная грамотность, задание 3: пример с ответом и разбором

Вопрос по математической грамотности: данные из ситуации нужно превратить в вычисление.

Задание 3Поездка на дачу

Семья едет на дачу на машине. До дачи 60 км, средняя скорость 40 км/ч. Выезжают в 9:00. Сколько времени займёт дорога и во сколько семья приедет?

<strong>Ответ:</strong> дорога займёт 1 ч 30 мин, семья приедет в 10:30. Полный ответ содержит обе величины: время в пути и время приезда.

<strong>Разбор:</strong>

1. Выпиши данные: расстояние s = 60 км, скорость v = 40 км/ч, время выезда 9:00.
2. Выбери формулу: время равно расстоянию, делённому на скорость, t = s : v. Скорость здесь средняя, поэтому формула даёт общее время в пути.
3. Вычисли без дробей. За час машина проедет 40 км, останется 20 км. Это половина от 40, значит, нужно ещё полчаса.
4. Сложи: 1 ч + 30 мин = 1 ч 30 мин.
5. Прибавь ко времени выезда: 9:00 + 1 ч 30 мин = 10:30.

Самопроверка. Прикинь ответ заранее. За час машина проезжает 40 км — меньше 60 км, дорога длиннее часа. За два часа — 80 км, больше 60 км, дорога короче двух часов. Ответ 1 ч 30 мин лежит между ними. Проверь и единицы: километры делим на километры в час и получаем часы.

Если ты разделил 40 на 60 и получил меньше часа, прикидка сразу покажет ошибку.

Функциональная грамотность, задание 5: пример с развёрнутым ответом

На этом примере видно, чем ответ на 2 балла отличается от ответа на 1 и 0 баллов.

Задание 5Вода в бочке на даче

На даче стоят две одинаковые бочки с водой одинаковой температуры. Одна стоит на солнце, другая в тени. В какой бочке вода нагреется быстрее? Объясни ответ.

<strong>Ответ:</strong> быстрее нагреется вода в бочке на солнце.

Типичная логика критериев для развёрнутого ответа: 2 балла — полное обоснование, 1 балл — неполное, 0 баллов — ответ без аргументов. Это общая схема, а не норматив. Точные критерии смотри в сборнике, из которого взято задание.

Три образца ответа:

• На 2 балла: «Быстрее нагреется вода в бочке на солнце. Солнечное излучение нагревает бочку и воду в ней. Бочка в тени прямых лучей не получает, вода в ней нагревается в основном от окружающего воздуха, а это идёт медленнее».
• На 1 балл: «Быстрее нагреется вода на солнце, потому что там жарче». Вывод верный, но не объяснено, откуда вода получает тепло.
• На 0 баллов: «На солнце, потому что так всегда бывает». Аргумента нет.

<strong>Разбор:</strong>

1. Найди, чем отличаются бочки. Они одинаковые во всём, кроме места.
2. Свяжи это отличие с результатом: на солнце есть прямые лучи, в тени их нет.
3. Запиши вывод и причину в двух-трёх предложениях.

Если в твоём ответе есть только вывод, задай себе вопрос «почему?». Ответ «там жарче» не объясняет, что именно нагревает воду.

Примеры заданий по каждому направлению

В таблице — короткие вопросы по всем шести направлениям. Их можно взять для разминки перед тренажёром.

Направление	Что проверяют	Пример вопроса
Читательская грамотность	Умение найти и понять информацию в тексте или таблице	По объявлению о школьной ярмарке определи, во сколько она начинается
Математическая грамотность	Умение применить вычисления в ситуации	Сколько стоят 3 тетради по 45 ₽? (Ответ: 135 ₽)
Естественнонаучная грамотность	Умение объяснить явление	Почему вода в бочке на солнце нагревается быстрее, чем в тени?
Финансовая грамотность	Умение сравнить условия и выбрать решение	Игра стоит 1000 ₽ сейчас или 900 ₽ через 3 месяца, если копить по 300 ₽. Сколько можно сэкономить? (Ответ: 100 ₽)
Глобальные компетенции	Умение учесть разные точки зрения	Класс выбирает место поездки, мнения разделились. Предложи решение, которое учтёт интересы всех
Креативное мышление	Умение предложить несколько разных идей	Придумай три способа привлечь покупателей к столу класса на ярмарке

Попалось задание незнакомого направления? Найди его строку в таблице: колонка «Что проверяют» подскажет, какое действие от тебя ждут.

Алгоритм решения заданий по функциональной грамотности

Шаги одинаковы для всех направлений, и каждый ты уже видел в примерах выше.

1. Прочитай ситуацию целиком, прежде чем отвечать. В задании 2 сначала нужно понять, как устроена таблица.
2. Выдели, что спрашивают и в каком формате ответить. В задании 2 просят три значения: день, время и кабинет.
3. Выпиши нужные данные. В задании 3 это 60 км, 40 км/ч и 9:00.
4. Выбери действие: найти, вычислить или объяснить. В задании 3 нужна формула t = s : v, в задании 5 — сравнение двух бочек.
5. Запиши ответ полностью. В задании 3 он содержит время в пути и время приезда, в задании 5 — вывод и причину.
6. Проверь результат. Для задания 2 подходит сверка со строкой таблицы, для задания 3 — прикидка, для задания 5 — вопрос «почему?».

Если какой-то шаг даётся трудно, вернись к примеру, в котором он показан.

Где найти официальные задания для тренировки

Открытые задания публикуют в нескольких источниках:

• открытый банк заданий ФИПИ по оценке функциональной грамотности (по модели PISA);
• материалы Института стратегии развития образования;
• раздел функциональной грамотности на РЭШ;
• электронный банк тренировочных заданий для 5–9 классов.

Там задания сгруппированы по направлениям и классам, к ним часто приложены характеристики и критерии оценивания.

Если тебе задали блок из конкретного сборника, сверяй ответ с его критериями: «задание 5» оттуда не совпадёт с заданием 5 на этой странице. Тренажёр «Метагида» содержит собственные задания для ежедневной практики.

Частые вопросы о заданиях по функциональной грамотности

С какого класса начинать?

Основной объём заданий приходится на 5–9 классы, но простые задания есть уже в 1–4 классах. Для младших на «Метагиде» есть отдельные тесты. Тренажёр на этой странице рассчитан на 5 класс и подходит для 6–7 класса. Если ты только начинаешь, бери сначала вопросы на поиск информации, как в задании 2.

Что делать, если непонятно условие?

Прочитай ситуацию вслух. Выпиши отдельно, что дано и что спрашивают. Потом перескажи условие своими словами — родителю или другу. Если пересказ получился, условие понято.

Для начала повтори алгоритм из шести шагов и реши одно задание в тренажёре. Каждый день проговаривай вслух, какой шаг ты выполняешь.